Pengembangan Soft Skill dalam Pelaksanaan Kampus Mengajar Mahasiswa PAI UNSIQ Jawa Tengah
DOI:
https://doi.org/10.15642/jkpi.2024.14.1.72-84Keywords:
Free Learning, Independent Campus (MBKM), Soft Skills, Campus TeachingAbstract
This study originates from the application of the Free Learning Curriculum and Campus Independent Learning, which aims to enhance the soft skills of students in the education profession program. Despite existing literature, there has been a gap in addressing soft skills development specifically in the context of campus teaching. This research focuses on how the Islamic Religious Education (PAI) program works to cultivate students' soft skills during campus teaching. It employs a qualitative descriptive approach, utilizing observation, documentation, archival records, and interviews for data collection. Findings reveal that the PAI program facilitates campus teaching by ensuring effective learning processes and providing students with knowledge through microteaching and Field Experience Practices (PPL). The study took place at the PAI program of UNSIQ in Wonosobo, Indonesia.
Downloads
References
Aan, Widiyono, Irfana Saidatul, and Firdausa Kholida, ‘Implementasi Merdeka Belajar Melalui Kampus Mengajar Perintis Di Sekolah Dasar’, METODIK DIDAKTIK Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 16.2 (2021), 102–7
Ahmad Ali Azim, ‘Tradisi Literasi Pesantren: Manajemen Pendidikan Literasi Di Pesantren Kreatif Baitul Kilmah Yogyakarta’, 2019, 108
Ainia, Dela Khoirul, ‘“Merdeka Belajar Dalam Pandangan Ki Hadjar Dewantara Dan Relevansinya Bagi Pengembangan Pendidikan Karakter”’, Jurnal Filsafat Indonesia, 3.3 (2020), 95–101
ARIFIN, SYAMSUL, and MOH. MUSLIM, ‘Tantangan Implementasi Kebijakan “Merdeka Belajar, Kampus Merdeka” Pada Perguruan Tinggi Islam Swasta Di Indonesia’, Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 3.1 (2020) <https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v3i1.589>
Autoridad Nacional del Servicio Civil, ‘MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM): INVENTARISASI MITRA DALAM PELAKSANAAN MAGANG MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Dian’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 1, 2021, 2013–15
Ayu, Gladys, and Paramita Kusumah, ‘JURNAL PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN SAINS INDONESIA Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ) Di Program Studi Kimia Universitas Nusa Bangsa’, 5.April (2022), 53–59
Baharuddin, Muhammad Rusli, ‘Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi)’, Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4.1 (2021), 195–205 <https://www.e-journal.my.id/jsgp/article/view/591>
Banda, Valentina Lucia, Ernesta Leha, Reyna Virginia Nona, Lely Suryani, Konstantinus Denny Pareira Meke, and Philipus N. Supardi, ‘Persepsi Tenaga Kependikan Tentang Merdeka Belajar- Kampus Merdeka Studi Kasus Di Universitas Flores Ende’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.1 (2022), 952–62 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2055>
Denny, Konstantinus, Pareira Meke, Richardo Barry Astro, and Maimunah H Daud, ‘EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ) Pada Perguruan Tinggi Swasta Di Indonesia’, 4.1 (2022), 675–85
Dosen, Peningkatan Kinerja, Tenaga Kependidikan, Ibrahim Fajri, Sri Hartini, and Prihatini Purwaningsih, ‘Journal of Islamic Law’, 5.3 (2021), 455–60
Faiz, Aiman, and Imas Kurniawaty, ‘Konsep Merdeka Belajar Pendidikan Indonesia Dalam Perspektif Filsafat Progresivisme’, Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 12.2 (2020), 155–64 <https://doi.org/10.35457/konstruk.v12i2.973>
Faiz, Aiman, and Purwati Purwati, ‘Koherensi Program Pertukaran Pelajar Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dan General Education’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3.3 (2021), 649–55 <https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/378>
Febrina, Laila, Kholil Kholil, Evelyn Hanaseta Nurakbari, and Purnomosutji Dyah Prinajati, ‘Peningkatan Pemahaman Mahasiswa Tentang Etika Lingkungan Melalui Implementasi Merdeka Belajar Dan Kampus Merdeka’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.1 (2022), 970–83 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1941>
Fuadi, Tuti Marjan, and Dian Aswita, ‘Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Bagaimana Penerapan Dan Kedala Yang Dihadapi Oleh Perguruan Tinggi Swasta Di Aceh’, Jurnal Dedikasi Pendidikan, 5.2 (2021), 603–14 <http://jurnal.abulyatama.ac.id/index.php/dedikasi>
Hazwani, Fairuz Bilah Izzah, ‘Strategi Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Di MTs Nurul Huda Sedati Sidoarjo’, Jurnal Kependidikan Islam, 12.1 (2022), 42–50 <https://doi.org/10.15642/jkpi.2022.12.1.42-50>
Hendriady, D, A Z Ardi, H Ardi, and H S Ardi, ‘Merdeka Belajar Di Universitas Nahdlatul Ulama Cirebon’, Jendela ASWAJA, 2021, 35–40 <http://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jeas/article/view/203%0Ahttps://journal.unucirebon.ac.id/index.php/jeas/article/download/203/121>
Indarta, Yose, Nizwardi Jalinus, Agariadne Dwinggo Samala, Afif Rahman Riyanda, and Novi Hendri Adi, ‘EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Relevansi Kurikulum Merdeka Belajar Dengan Model Pembelajaran Abad 21 Dalam Perkembangan Era Society 5 . 0’, 4.2 (2022), 3011–24
Industri, Revolusi, ‘KONSEP KAMPUS MERDEKA BELAJAR DI ERA’, 1.1 (2020), 141–57
Josef, ‘Implementasi Kebijakan “Merdeka Belajar, Kampus Merdeka” Pada Perguruan Tinggi Swasta: Survey Pendidikan Sejarah Universitas Flores’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.2 (2022), 2066–76 <https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/2010>
Journal, Development, Of Education, Rendika Vhalery, Albertus Maria Setyastanto, and Ari Wahyu Leksono, ‘KURIKULUM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA ’:, 8.1 (2022), 185–201
Kholik, Abdul, Hasan Bisri, Zahra Khusnul Lathifah, Berliana Kartakusumah, Mustholah Maufur, and Teguh Prasetyo, ‘Impelementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Berdasarkan Persepsi Dosen Dan Mahasiswa’, Jurnal Basicedu, 6.1 (2022), 738–48 <https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2045>
Khusni, Muhammad Fakih, Muh Munadi, and Abdul Matin, ‘Impelementasi Kurikulum Merdeka Belajar’, Jurnal Kependidikan Islam, 12.2020 (2022), 95–101 <https://doi.org/0.15642/jkpi.2022.12.60.-71>
Krisnanik, Erly, Qinthara Saphira, and Intan Hesti Indriana, ‘Desain Model MBKM Dan Kolaborasi Kerja Sama Model Pentahelix Guna Meningkatkan Daya Saing Lulusan’, Proceeding KONIK (Konferensi Nasional Ilmu Komputer), 5 (2021), 138–42
Laga, Yulius, Reyna Virginia Nona, Lambertus Langga, and Maria Endang Jamu, ‘Persepsi Mahasiswa Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.1 (2021), 699–706 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1951>
Loisa, Riris, Sinta Paramita, and Wulan Purnama Sari, ‘PENERAPAN PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA TINGKAT FAKULTAS DI UNIVERSITAS Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ) Merupakan Kebijakan Baru Dari Menteri Berbagai Sudut Pandang Seperti , Penelitian Dari Sisi Teknologi Yang Bercerita Tentang P’, 6.1 (2022), 70–79
Mardliyah, Sjafiatul, Hotman Siahaan, and Tuti Budirahayu, ‘Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Pengembangan Literasi Dini Melalui Kerjasama Keluarga Dan Sekolah Di Taman Anak Sanggar Anak Alam Yogyakarta Abstrak’, 4.2 (2020), 892–99 <https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.476>
Mariati, ‘Tantangan Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di Perguruan Tinggi’, Seminar Nasional Teknologi Edukasi Sosial Dan Humaniora, 1.1 (2021), 749–61 <https://jurnal.ceredindonesia.or.id/index.php/sintesa/article/view/405>
Merdeka, Merdeka Belajar-kampus, ‘Merdeka Belajar Dan Kampus Merdeka Dalam Pandangan Filsafat Pendidikan Humanisme Nora Susilawati Universitas Negeri Padang Email : Norasusilawati1973@gmail.Com’, 2.3 (2021), 203–19
Mudrikah, A, A Khori, and H Hamdani, ‘Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Di Universitas Islam Nusantara’, Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5.01 (2022), 137–48 <https://doi.org/10.30868/im.v5i01.2177>
Muslikh, ‘Landasan Filosofis Dan Analisis Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar Dan Kampus Merdeka’, Jurnal Syntax Transformation, 1.3 (2020), 40–46 <https://doi.org/10.46799/jst.v1i3.29>
Mustaghfiroh, Siti, ‘Konsep “Merdeka Belajar” Perspektif Aliran Progresivisme John Dewey’, Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 3.1 (2020), 141–47
Nanggala, Agil, and Karim Suryadi, ‘31422-66069-1-Sm (1)’, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha, 9.1 (2021), 14–26
Nasik, Khoirun, and Firman Setiawan, ‘Model Pembelajaran Mata Kuliah Keislaman Sebagai Langkah Menyikapi Merdeka Belajar Kampus Merdeka’, Jurnal Studi Islam, 7.2 (2020), 76–87
Nehe, Berita Mambarasi, ‘Analisis Konsep Implementasi Merdeka Belajar - Kampus Merdeka Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 Di Masa Pendemik Di STKIP Setia Budhi Rangkasbitung 2021’, Setiabudhi, 1.1 (2021), 13–19
Nona, Reyna Virginia, Falentina Lucia Banda, Ernesta Leha, Philipus Nerius Supardi, Konstantinus Denny Pareira Meke, and Lely Suryani, ‘Persepsi Dosen Universitas Flores Terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdek’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.1 (2021), 763–77 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1976>
Penyusun, Tim, Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi, 2020
Saleh, Meylan, ‘Merdeka Belajar Di Tengah Pandemi Covid-19’, 51–56
Setyawati, Ekaterina, Ira Mulyawati, and Soecahyadi Soecahyadi, ‘Studi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Dengan Menggunakan Pendekatan Kuantitatif Dan Kualitatif’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.1 (2022), 1030–42 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.2003>
Sintiawati, Nani, Saktika Rohmah Fajarwati, Agus Mulyanto, Kingking Muttaqien, and Maman Suherman, ‘Partisipasi Civitas Akademik Dalam Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)’, Jurnal Basicedu, 6.1 (2022), 902–15 <https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2036>
Sulistiyani, Endang, Khamida Khamida, Umdatus Soleha, Rizki Amalia, Sri Hartatik, Riyan Sisiawan Putra, and others, ‘Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Pada Fakultas Kesehatan Dan Non Kesehatan’, Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4.1 (2021), 686–98 <https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1943>
Susetyo, Susetyo, ‘Permasalahan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Bengkulu’, Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 1.1 (2020), 29–43
Suwandi, Sarwiji, ‘Pengembangan Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa (Dan Sastra) Indonesia Yang Responsif Terhadap Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Dan Kebutuhan Pembelajaran Abad Ke-21’, Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 1.1 (2020), 1–12 <https://ejournal.unib.ac.id/index.php/semiba/article/view/13356>
Tohir, Mohammad, ‘Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka’, 2020 <https://doi.org/10.31219/osf.io/ujmte>
Tuti Marjan Fuad, ‘Konsep Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM: Aplikasinya Dalam Pendidikan Biologi’, Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 3, 2021, 2013–15
Widayati, Wahyu, Risza Amalia, Ilmu Pendidikan, and Universitas Ahmad Dahlan, ‘Konsep Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Dan Aplikasinya Dalam Pendidikan Bahasa ( Dan Sastra ) Indonesia’, 2020, 78–93
Zunaidi, Arif;, Naning; Fatmawatie, Sri Anugrah; Natalia, and Imam Annas Mushlihin, ‘Penguatan Pemahaman Dan Orientasi Kurikulum Kampus Merdeka Dalam Menyambut Merdeka Belajar-Kampus Merdeka’, Batuah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarak, 1.November (2021), 1–7 <https://mathdidactic.stkipbjm.ac.id/index.php/abdimas/article/view/1361>
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Wahib Syaroni, Tafyiroh, Ali Imron
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
