ALIYAH, A. Penerapan Metakognetif Sebagai Strategi Pembelajaran Mandiri Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Alfazuna : Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 176–191, 2018. DOI: 10.15642/alfazuna.v2i2.254. Disponível em: https://jurnalftk.uinsby.ac.id/index.php/alfazuna/article/view/254. Acesso em: 27 apr. 2024.