[1]
Sholihah, N.U., Sadieda, L.U. and Sutini, S. 2021. Kemampuan Argumentasi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Masalah Pembuktian Kongruensi Segitiga Ditinjau dari Perbedaan Gender. JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika). 6, 1 (Jun. 2021), 24–38. DOI:https://doi.org/10.15642/jrpm.2021.6.1.24-38.