Aliyah, A. (2018). Penerapan Metakognetif Sebagai Strategi Pembelajaran Mandiri Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Alfazuna : Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 2(2), 176–191. https://doi.org/10.15642/alfazuna.v2i2.254