Muḥâwalât Taysîr al-Naḥw ‘Inda al-Mujaddidîn Li Tashîl al-‘Arabiyah li al-Nâṭiqîna Bighairihâ

Authors

  • sahkholid Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
  • Suharmon Suharmon Institut Agama Islam Negeri Batusangkar

Keywords:

Non-Arabic speakers, i’rab, âmil; ‘illat tsawâni, tsawâlits; qiyâs, al-tamârîn al-muftaridhah.

Abstract

Purpose- This study aims to present information about: 1). The problem of learning nahwu, and 2). The efforts of the Islamic scholars in simplifying the nahwu material to be more easily learned, especially for beginners and non-Arabic speakers.

 Design/Methodology/Approach- This paper is a conceptual analysis using descriptive analysis methods. The data were obtained through library research.

 Findings- It can be concluded that the main factor making nahwu material difficult to be learned is the philosophical and layered analysis of i'rab , while this practical analysis is considered not to make a lot of positive contributions in understanding a text, especially for being fluent in speaking Arabic.

 Research  Limitation/Implications- Therefore, the solution is not to learn the theory âmil; theory of  illat tsawâni and tsawâlits; theory of qiyâs, and the theory of al-tamârîn al-muftaridhah particularly for novice students of non-Arabic speakers.

 Keywords: Non-Arabic speakers, i’rab, âmil; ‘illat tsawâni, tsawâlits; qiyâs, al-tamârîn al-muftaridhah.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ابن جنى، أبو الفتح عثمان،(دون السنة). الخصائص، المجلد الأول، بيروت: دار الكتاب العربي.

أحمد، محمد عبد الشاهد، (1979). طرق تعليم اللغة العربية، مصر: دار النهضة المصرية.

الأسمر، محمد التنجي و راجي، (1993). المعجم المفصل فى علوم اللغة (اللسانيات)، الطبعة الأولى، بيروت: دار الكتب العلمية.

بابتى، عزيزة فوال، المعجم المفصل فى النحو العربي، بيروت: دار الكتب العلمية، 1999م

الجرجانى، الشريف على محمد، (1988). كتاب التعريفات، الطبعة الثانية، بيروت: دار الكتب العلمية.

الخولي، أمين،(1944). مجلة كلية الآداب، القاهرة: كلية الآداب بجامعة القاهرة.

دحداح، أنطوان، (1992). معجم قواعد العربية العالمية عربي – إنكليزي، بيروت: مكتبة لبنان.

سفيا بلعجين (2018) "الدعوة إلى تيسير النحو العربي البواعث والمنطلقات" مجلة حوليات التراث، العدد 18 ص. 27-41.

شحاتة، حسن، (1992). تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، الطبعة الأولى، القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.

الشرع، فردوس طالب نعمة، (2021)، "موقف المحدثين من الفكر النحوي الاستشراقي خديجة الحديثي، وعالي أبو مكارم وإبراهيم السامرائي مثالا"، مجلة الآداب، العدد 137.

ضيف، شوقى، (دون السنة). كتاب الرد على النحاة لابن مضاء القرطبي، القاهرة: دار المعارف، المطبع الثالثة.

ضيف، شوقي، (1986). تيسير النحو التعليمي قديما وحديثا مع نهج تجديده، القاهرة: دار المعارف.

ضيف، شوقي، (1947)، المدخل إلى كتاب الرد على النحاة، القاهرة: لجنة التأليف والترجمة والنشر.

ضيف، شوقي،(1990)، تيسيرات اللغوية، القاهرة: دار المعارف.

ضيف، شوقي،(1986). تيسير النحو التعليمي قديما وحديثا مع نهج تجديده، القاهرة: دار المعارف.

الغلاييني، شيخ مصطفى، (1993). جامع الدروس العربية، الطبعة- 28، الجزأ الأول، بيروت: المكتبة العصرية.

قورة، حسين سليمان، (1969). تعليم اللغة العربية، دراسة تحليلية ومواقف تطبيقية، القاهر: دار المعارف.

مدكور، علي أحمد، (1984). تدريس فنون اللغة العربية، كويت: مكتبة الفلاح.

مصطفى، إبراهيم، (1992)، إحياء النحو، القاهرة: دون المكان، الطبعة الأولى.

يدابآ وآخرون، (2019)، "تيسير اللغة الناتجة عن الحذف والتخفيف في العلاقة القائمة بين "ال" والتنوين والنداء والإضافة" بحوث في اللغة العربية: نصف سنية علمية محكمة لكلية اللغات الأجنبية بجامعة إصفهان، العدد 22، 1441هـ.

Aziz, Hamzah, (2017), Taysîr Ta’lîm ‘Ilm al-Nahw Bi Istikhdâm al-Tadrîbât al-Āliyah âTharîqah fî Iktisab Mahârah al-Kalâm” Langkawi, Vol. 3 No. 2 September.

Hari, Nurul, (2012), “Pembaharuan Nahwu Menuju Pembelajaran Bahasa Arab Praktis (Telaah Epistemologis Ilmu Nahwu Klasik),” OKARA, Vol. I, Tahun 7, Mei

Nasarudin, (2018). “Ta’lîm al-Qawâid al-Nahwiyah Wa Muhâwalah Taysîrihâ” Al-Ta’rib, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, Vol. 6, No. 2.

Downloads

Published

2022-06-08

How to Cite

Nasution, sahkholid, & Suharmon, S. (2022). Muḥâwalât Taysîr al-Naḥw ‘Inda al-Mujaddidîn Li Tashîl al-‘Arabiyah li al-Nâṭiqîna Bighairihâ. Jurnal Alfazuna : Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban, 6(2), 135–149. Retrieved from http://jurnalftk.uinsby.ac.id/index.php/alfazuna/article/view/1897

Issue

Section

Articles